jueves, 20 de diciembre de 2012

¡¡¡¡¡¡¡¡FELICES FIESTAS!!!!!!!!!!

¡¡¡Felices fiestas!!!!
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jueves, 29 de noviembre de 2012

Bailongos

No os preocupéis por la letra, ya la ensayaremos en clase. Sólo escuchad, dejaros llevar por la música y ¡a bailar! Recordad el orden de los pasos de esta mañana.


martes, 27 de noviembre de 2012

Adivina, adivinanza...

Quién es quién.  Ya hemos dicho que cuando describimos a una persona 1º EXPLICAMOS SUS RASGOS FÍSICOS (lo que percibimos con los sentidos), siguiendo un orden claro. Es como si 1º viesemos a la persona de lejos y luego de más cerca. Ejemplo:  Es alta, delgada,.. Tiene  la cara redondita, alargada...el pelo castaño, rubio, largo, rizado... En este apartado, si conocemos bien a la persona podemos describir la ropa que suele llevar.   2º  PUNTO Y A PARTE Y DESCRIBIMOS SU CARÁCTER: simpática , juguetón, cariñoso, amable, gruñón... Y LO QUE LE GUSTA( si lo sabemos).

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Quién será la que está detrás del cuaderno. Anda, si es Ana. Bien, lo has hecho bien.



¡ Vaya lío, vaya lío! ¿Qué querrá decir Mario con lo de "faz canosa". Tú Pablo ni caso.

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Ni con un primer plano, la cámara capta tu lunar. Tienes un cutis perfecto.¡¡¡¡ Canas en la faz!!!

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Sí señorita, has seguido muy bien el orden. Has realizado una descripción perfecta y muy completa.

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Rafa, si dices de alguien que lleva los ojos marrones, es como si se los pudiera quitar y poner y cambiar de "modelo de ojos" cuando quisiera. Ah, primero va lo de la piel morenita y después lo de los pantalones. Pero , bien. Aquí estamos para aprender. Y tú, al menos te has molestado en hacer los deberes.

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Alberto describiendo al "basurillas de la clase"

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                                                 Marco y su tornillo
  


Alex un encanto, de verdad, pero de jovencita...ya ná.

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Alex muy buena explicación, sí señor.


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                                           Estupenda idea la de describirte a ti misma.

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Que no lo tenemos claro. ¡Vaya mezcla! Y hombre,  no soy joven pero tampoco vieja. Un poquito de por favor.

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                                    ¡Qué morreition, qué morreition! tiene aquí Mr. Basurilla.

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Rubén nos lo puso muy fácil, a pesar de ser interrumpido porque la puerta se abrió.

 Yo no sé si volveré a jugar. Empecé siendo joven, después  me entero de que doy miedo y se me ponen los ojos azules cuando me enfado,¡ me transformo!¡ Debo tener poderes! Y terminé vieja, vieja. No. Creo que a mi no me gusta el juego.                                     
                                         

Ahora en serio.  Aquí os dejo algunos enlaces para que les echéis un vistazo. Creo que aún tenemos dudas.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/Lengua/datos/U13/02.htm



http://nuestroblogde5primaria.wordpress.com/lengua/tema-9/la-descripcion/
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es-ar_2008121713_7960160&secuencia=false#

sábado, 3 de noviembre de 2012

Halloween Overseas

¡¡¡¡¡Hola chicas, hoooola chicos!!!

Pero qué chula os ha quedado la clase, y qué guapetones y guapetonas estábais. Bueno, a algunos detrás de la máscara no os reconozco, pero en fin.

Oye, y qué bien bailais, Ernesto, Maria, María y Alberto, no sabía yo que os gustara tanto mover el esqueleto. Claro, en Halloween....

Por aquí nos habéis dado envidia y también lo hemos celebrado. Todo el mundo puso calabazas en la puerta. Como ya hace bastante frío es como meterlas en el frigorífico, así que se conservan fenomenal, y no se ponen malas ni nada.
En el cole también se difrazaron, pero no decoramos las clases como vosotros. Somos un poco más sosos.

Por la tarde fuimos a pedir caramelos, pero como otra vez, hacemucho frío, lo hicimos en un centro comercial. Había muchos peques disfrazados, que entraban en las tiendas y les daban cramelos. Volvimos con un botín muy jugoso. Y al día siguiente, media escuela con dolor de barriga, por la cantidad tan brutal de caramelos que cogieron y comieron.


Hicimos un mini casita encantada entre los tres.


Fuimos a pedir chuches  ¡y a mi también me daban!



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miércoles, 31 de octubre de 2012

HAPPY HALLOWEEN

Hay dos entradas: esta y la de los juegos de esta mañana. Sé que algunos vídeos son repes pero, sólo han salido dos nuevos: el de los "skeleton" y otro que da muuucho miedo.Cuidadín con lo que hacéis por la noche.¡Auuuuuuuuuuuuuu!!!!!
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Empieza la locura

Al principio,  tranquilitos

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Por fin llegó la locura.


 En nuestra clase, en parejas, teníamos que bailar siguiendo un recorrido y sujetando una patata con la frente, después con el hombro, luego con el pompis...

Estos pequeñajos qué bien lo hacen.

¡Muy bien!

Hasta posan y todo.
Katya y Elena probaron de todas las formas.


¡Conseguido!

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lunes, 29 de octubre de 2012

Miedo me dais...

       

Pero... qué hacen estos bichillos.

No me fío. Están muy callados.


                                                                                                   







TOD@S HEMOS COLABORADO: los de religión , alternativa... Nos hemos quedado en los recreos pintando, colgando bolsas, pegando, hemos hecho manualidaes monstruosas... Resultado: ¡UAUUUUUU! ¡Qué bonito chic@s! 
Mira que ha habido alboroto pero, ha merecido la pena. ¡ Muy bien!































domingo, 28 de octubre de 2012

Extra, extra, el notición

Estas son las partes de una noticia:

http://elblogdehiara.wordpress.com/2011/12/06/los-medios-de-comunicacion-el-periodico/ www.edu365.cat/primaria/muds/castella/noticias/index.htm

www.edu365.cat/primaria/muds/castella/noticias/index.htm

Para este enlace, cuando entréis bajad hasta donde pone: actividad 2 la noticia, seguis bajando y pincháis donde dice partes y estructura de la noticia. Lo haremos en clase de todas formashttp://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/alumnos/los_generos_periodisticos_la_n_1.php


Ahora, ya estais preparados para elaborar una noticia. ¡A por ello chiquicosquis!

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285222702/contido/index.html

lunes, 22 de octubre de 2012

Ideas para Halloween

Todos queréis decorar la clase y así lo estamos haciendo durante los recreos. Pero a todo no nos da tiempo He pensado que en casa, con ayuda de papá y mamá, podéis hacer algo de esto.
 Que por ideas no quede. Allá van algunas. Miradlo, pensadlo, comentadlo con los papis y  ya me contaréis.
 -En vez de vaciar como el año pasado un pimiento podríamos hacer lo mismo con una naranja. Una calabaza evidentemente también vale.
 - También podemos hacer algo con material reciclado.
Mirad los vídeos:



Pinchad en este enlace: por supuesto no utilizaríamos una pecera, se puede usar un envase de yogur griego o similar, un tarrito de cristal...

 http://manualidades.cuidadoinfantil.net/como-hacer-una-caramelera-en-forma-de-calabaza.html

viernes, 19 de octubre de 2012

Aprendemos jugando

Hola  chiquicosquis, hemos quedado en que los prefijos son un grupo de letras que se colocan delante de una palabra y que modifican o cambian el significado de esta.

Pinchad en esta dirección y veréis que fácil es de entender:

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/presuf/index.htm.

Aquí os dejo con otro enlace,¡ haced click sólo en la cesta del pescador  donde se puede leer  prefijos! Fijaros bien en las explicaciones que os dan y en lo que significa cada palabra. Jugad tantas veces como queráis, y así sin daros cuenta, lo aprenderéis.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc007_es/index.html

miércoles, 17 de octubre de 2012

¡ Vaya semanita !

Ha pasado de tooodo: tuvimos problemas entre nosotros, los profes nos han echado la bronca por portarnos mal  y el jueves sólo vinimos cinco a clase porque el resto hicieron huelga contra los recortes en educación. Ahora ir a madrugadores vale dinero, si un profesor está enfermo no envían a nadie para sustituirle o tardan muchísimo, ya no hay trasnochadores... Estamos perdiendo muchas cosas que antes teníamos. ¡Que vamos hacia atrás vamos!

Hemos hecho un cartel de un concurso que se llama Consumópolis. ¡Hemos ganado el segundo premio! Bueno la clase de cuarto no, los de  sexto. El colegio ha ganado un proyector, los niños ganadores  un MP4  y Mery una tablet . Estamos pintando un cartel en Alternativa donde pone que el cole ha recibido el 2º premio, para que se entere todo el mundo. Lo estamos haciendo nosotros porque dijimos que íbamos a hacer nuestra propia papelera para reciclar el papel,  pero no hemos podido porque    ninguno  hemos traído una caja de cartón. Además  nos ha dicho Mery que nosotros pintamos muy bien.  También han colaborado: Elena y Alberto. Ya lo veréis cuando lo terminemos.
HASTA LA PROXIMA.


Sí señor,se lo curraron.
                      



 Lo terminamos el día de la huelga. Lo hemos colgado en el hall, chulo,¿eh?
           

A ver, si pincháis en este enlace y podréis jugar  a la vez  que repasais  las clases de sustantivos. ¡ Ánimo!

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EP_leng_ud4_ai01_cas/frame_prim.swf

sábado, 13 de octubre de 2012

Hablando se entiende la gente

 Ya sabemos que la narración tiene tres partes:
      1ª  A quién , dónde y cuándo ocurrió
      2º Qué  ocurrió
      3ª Qué pasó al final

Además en una narración puede haber un diálogo. Pues esto es en lo que han estado trabajando "nuestros chiquicosquis". A ver luego cómo lo escriben.


En un diálogo cuando queremos  escribir lo que una persona dice tal cual, dos puntos, a otro renglón  y guión.



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¡Qué serios! ¿Será porque han sido los primer ? Si lo habéis hecho muy bien. Mirad.

 él dijo:
-Hola, ¿podéis llamar al zoo?
-Sí claro.
-Es que me he perdido



                                                        Croco y Codrilo


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 Estos enanos han introducido dos diálogos en su narración. Escuchad y fijaros cómo lo han escrito porque está genial.

Primer diálogo

Vio que era un enorme cocodrilo y dijo:

-¡Ay! ¡Qué daño me has hecho! ¿ Quién me ha tirado esa lata de fanta?
Croco se asustó y pensó que sería un sueño pero pronto vio que un enorme cocodrilo le dijo:
-Hola, me llamo Codrilo y ¿ tu cómo te llamas?
- Yo...me llamo Croco.

2º diálogo.
Luego, fueron a la heladería  y la dependienta les pregunto:

-¿ Queréis algo chicos ?
-Sí, un helado por favor.
-Tomad.
                                             El romance entre Mª Eugenia y Roberto (a ver qué dice Mari cuando lo vea, no creo que se enfade porque es de mucha risa)


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-Buenas tardes, señora Mª Eugenia. Gracias por venir.
-Gracias pero me tengo que ir porque me cierran " El Corte Inglés".
...................y tuvieron un hijo llamado Moncebra.
- ¡Uaaaa!

                               Un caballo en IKEA.

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 El caballo le dijo a la dependienta:
- ¿Me puede sacar un esmokin de la talla 12 ?
-Es que de la talla 12 no hay, pero si quieres te saco ese otro smokin gris. ¡A ver si te gusta!
-Vale, muchas gracias.
-Corriendo voy.
Cuando salió del probador el caballo dijo:
-¡ Me queda que ni pintado!
La dependienta contestó:
-Parece que se le han hecho para usted.
-Bueno, cóbreme.
-Vale. Muchas gracias.
-Adios.

Pues sí señorit@s muuyyyy bieeeen.