jueves, 29 de noviembre de 2012

Bailongos

No os preocupéis por la letra, ya la ensayaremos en clase. Sólo escuchad, dejaros llevar por la música y ¡a bailar! Recordad el orden de los pasos de esta mañana.


martes, 27 de noviembre de 2012

Adivina, adivinanza...

Quién es quién.  Ya hemos dicho que cuando describimos a una persona 1º EXPLICAMOS SUS RASGOS FÍSICOS (lo que percibimos con los sentidos), siguiendo un orden claro. Es como si 1º viesemos a la persona de lejos y luego de más cerca. Ejemplo:  Es alta, delgada,.. Tiene  la cara redondita, alargada...el pelo castaño, rubio, largo, rizado... En este apartado, si conocemos bien a la persona podemos describir la ropa que suele llevar.   2º  PUNTO Y A PARTE Y DESCRIBIMOS SU CARÁCTER: simpática , juguetón, cariñoso, amable, gruñón... Y LO QUE LE GUSTA( si lo sabemos).

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Quién será la que está detrás del cuaderno. Anda, si es Ana. Bien, lo has hecho bien.



¡ Vaya lío, vaya lío! ¿Qué querrá decir Mario con lo de "faz canosa". Tú Pablo ni caso.

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Ni con un primer plano, la cámara capta tu lunar. Tienes un cutis perfecto.¡¡¡¡ Canas en la faz!!!

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Sí señorita, has seguido muy bien el orden. Has realizado una descripción perfecta y muy completa.

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Rafa, si dices de alguien que lleva los ojos marrones, es como si se los pudiera quitar y poner y cambiar de "modelo de ojos" cuando quisiera. Ah, primero va lo de la piel morenita y después lo de los pantalones. Pero , bien. Aquí estamos para aprender. Y tú, al menos te has molestado en hacer los deberes.

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Alberto describiendo al "basurillas de la clase"

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                                                 Marco y su tornillo
  


Alex un encanto, de verdad, pero de jovencita...ya ná.

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Alex muy buena explicación, sí señor.


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                                           Estupenda idea la de describirte a ti misma.

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Que no lo tenemos claro. ¡Vaya mezcla! Y hombre,  no soy joven pero tampoco vieja. Un poquito de por favor.

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                                    ¡Qué morreition, qué morreition! tiene aquí Mr. Basurilla.

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Rubén nos lo puso muy fácil, a pesar de ser interrumpido porque la puerta se abrió.

 Yo no sé si volveré a jugar. Empecé siendo joven, después  me entero de que doy miedo y se me ponen los ojos azules cuando me enfado,¡ me transformo!¡ Debo tener poderes! Y terminé vieja, vieja. No. Creo que a mi no me gusta el juego.                                     
                                         

Ahora en serio.  Aquí os dejo algunos enlaces para que les echéis un vistazo. Creo que aún tenemos dudas.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/Lengua/datos/U13/02.htm



http://nuestroblogde5primaria.wordpress.com/lengua/tema-9/la-descripcion/
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es-ar_2008121713_7960160&secuencia=false#

sábado, 3 de noviembre de 2012

Halloween Overseas

¡¡¡¡¡Hola chicas, hoooola chicos!!!

Pero qué chula os ha quedado la clase, y qué guapetones y guapetonas estábais. Bueno, a algunos detrás de la máscara no os reconozco, pero en fin.

Oye, y qué bien bailais, Ernesto, Maria, María y Alberto, no sabía yo que os gustara tanto mover el esqueleto. Claro, en Halloween....

Por aquí nos habéis dado envidia y también lo hemos celebrado. Todo el mundo puso calabazas en la puerta. Como ya hace bastante frío es como meterlas en el frigorífico, así que se conservan fenomenal, y no se ponen malas ni nada.
En el cole también se difrazaron, pero no decoramos las clases como vosotros. Somos un poco más sosos.

Por la tarde fuimos a pedir caramelos, pero como otra vez, hacemucho frío, lo hicimos en un centro comercial. Había muchos peques disfrazados, que entraban en las tiendas y les daban cramelos. Volvimos con un botín muy jugoso. Y al día siguiente, media escuela con dolor de barriga, por la cantidad tan brutal de caramelos que cogieron y comieron.


Hicimos un mini casita encantada entre los tres.


Fuimos a pedir chuches  ¡y a mi también me daban!



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